Pour le maintien d'un Défenseur des enfants indépendant...

Créée en 2005, l’association Graine de Citoyen œuvre pour développer, notamment auprès des enfants, une culture de la résolution non violente des conflits. L’objet même de l’association, sa raison d’être, est la promotion, en tant que valeurs éducatives, du respect, du droit à la différence, des Droits de l’Enfant et des Droits de l’Homme. Ce sont ces valeurs qui fondent notre engagement d’élus associatifs ainsi que celui, quotidien, des salariées qui font vivre ce projet. Depuis maintenant quatre ans, la Ville d’Angers nous confie le soin d’organiser chaque année un évènement pour la journée des Droits de l’enfant. C’est fort de cette légitimité que nous voulons cette année marquer le 20ième anniversaire de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant.

Graine de Citoyen, La Ville d’Angers et l’UNICEF Fêtent les 20 ans des Droits de l’enfant !

C’est l’occasion de mieux faire connaître les principes de la Convention Internationale des droits de l’Enfant, aux enfants et aux adultes. Nous voulons montrer l’actualité et la pertinence de ce texte. C’est aussi pour nous l’occasion de combattre les idées reçues et les clichés sur la confusion entre les droits de l’enfant et l’enfant roi.

Ce texte est fondamental dans la considération de l’enfant.

La définition de l’Education à l’article 29 est très proche des valeurs éducatives que nous défendons à l’Association.

« Les états parties conviennent que l’éducation de l’enfant doit viser à :
• Favoriser l’épanouissement de la personnalité de l’enfant et le développement de ses dons et de ses aptitudes mentales et physiques, dans toute la mesure de leur potentialités ;
• Inculquer à l’enfant le respect des droits de l’homme et des libertés fondamentales, et des principes consacrés dans la Charte des Nations Unies.
• Inculquer à l’enfant le respect de ses parents, de son identité, de sa langue et de ses valeurs culturelles, ainsi que le respect des valeurs nationales du pays dans lequel il vit, du pays Duquel il peut être originaire et des civilisations différentes de la sienne.
• Préparer l’enfant à assumer les responsabilités de la vie dans une société libre, dans un esprit de compréhension, de paix, de tolérance, d’égalité entre les sexes et d’amitié entre tous les peuples et groupes ethniques, nationaux et religieux, et avec les groupes d’origine autochtone.
• Inculquer à l’enfant le respect du milieu naturel.
»